Esta semana, hemos reflexionado en clase sobre lo que supone la educación en la sociedad. En mi opinión está muy extendida la idea de que ir a la escuela es el “trabajo” de los niños como el de los adultos es ir a la oficina, al taller, a la fábrica... Bajo mi punto de vista, esa comparación tiene efectos muy perniciosos en nuestra forma de plantear las actividades escolares, ya que se percibe al alumno como un subordinado y al docente se le otorga una función autoritaria, de jefe al que se le debe obediencia y fe ciega.
Creo que en la educación tendría que haber ciertas reúnes entre profesores y alumnos para dialogar y aprender juntos, donde se comente qué es lo que se quiere aprender y de qué modo En definitiva, se trata de que los alumnos también participen activamente de la organización escolar. De este modo, los profesores podemos conocer qué es lo que les interesa, lo que les motiva y aprovecharlo para que aprendan (no para que aprueben) y para que disfruten al mismo tiempo.
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